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天才基本法 正文 37、范围
作者: 长洱

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有人说,重生是为了弥补遗憾。

一定不要去做某件事,一定要去做某件事,仿佛改变那些细小枝节后,人生就能驶向完全不同的方向。这么说当然也没错,毕竟人的一生都由无数巧合组成,改变一些关键性的时间点的选择,人生道路很有可能发生翻天覆地的变化。

早知如此,当然就不会再犯。可在早知的背后,所谓的如此,究竟又是什么呢?

……

太多问题让林朝夕感到困惑,以至于她一整晚失眠。

早晨时,她迷迷糊糊醒来,窗外是小山丘和绿树,有小麻雀在轻啄窗棱。天已经非常亮了,现在已经不是清晨的天光,她猛地翻身坐起。

糟了,她好像忘记和裴之去食堂接受处罚了!才第一天就旷工,估计张副校长的执教生涯也没遇到她这么勇敢的孩子!

林朝夕迅速洗漱,背着书包冲下楼。

客厅已再度变得济济一堂,抢乐高的抢乐高,吃零食的吃零食,还有些小男生已经开始交换干脆面卡片。

林朝夕摸了摸口袋里时迁的那张,开始寻找裴之的身影。

几乎没花费什么努力,她只看了一眼,就在靠墙的小沙发边看到裴之。

裴之仍坐在昨天的原位上玩孔明棋,另一只手拿着袋装牛奶,正在吸,如果不是他还换了套衣服,差点让林朝夕有种他一晚上没动的错觉。

林朝夕冲过去:“你早上6点,没去食堂吗?”

裴之摇头。

“对不起对不起。”林朝夕双手合十,极其歉疚。女生楼层男生止步,裴之没法上来叫她,所以就在这里等,估计一等就是两个小时。

“没关系。”裴之轻声道,声音还带着牛奶的香甜气息。他收好把棋盘翻过来,棋子簌簌落入棋盒,他关上棋盒,站起来,咬着牛奶袋,边把棋盒递过来。

林朝夕下意识接过,不明白裴之要干什么。

但接下来,裴之的左手搭上右手手腕,从自己手上把儿童手表的表扣解开,递了过来。林朝夕看着半空中那枚印着变形金刚图案的电子表,顿时羞愧了。

“我……院长妈妈说了,不能随便拿别人的东西。”她下意识挥手拒绝。

“夏令营结束还给我。”裴之说,又指了指液晶显示屏上跳动的时间,交给她后,转身就走。

表带还有小男生的体温,样式也是非常幼稚的类型,四边是四个大大的凸起按钮。

林朝夕低头看着表,她其实知道裴之的意思,让她可以有手表看时间定闹钟,明天就不用晚起了。可两件事裴之都没提,还提及夏令营结束还,更显得体贴。

林朝夕不再矫情,她赶忙追了出去:“谢谢谢谢你!陆志浩和花卷呢?”不用裴之回答。不远处,小陆同学和花卷小同学在沙坑刨土的身影非常夺目,很多学生也都在那边的锻炼区里爬上爬下。接送他们上课的白色观光车已经停好,解然下车,举目四望,微笑着冲他们走来。

“听说你们今天都没去食堂。”解然在台阶下竖起大拇指,“很有种嘛!”

林朝夕拍了记额头:“是我忘了起床时间,对不起对不起。”她眼巴巴看着解然。

“没事啦,反正食堂也不会因为少了你们两个不开门了。”解然笑,“顶多就是等下看张校长怎么处理你们,不知道他会不会很生气。”

前一秒林朝夕还高兴,后一秒又绝望了:“校长,他也知道了?”

“那当然,不然我是怎么知道的?”解然笑。

“您能和校长说,是因为我没爬起来吗,裴之同学等了我很久。”林朝夕焦急道。

“她怎么这么好骗?”解然看着裴之笑,“你们口供都没对好?”

“今天不用去,请假了。”裴之说。

林朝夕石化了,不可置信地转头看裴之。

“裴之小同学早上打电话给我,说自己身体不舒服,今天早上六点的‘处罚’活动申请请假一天。”解然说完,冲他们眨了眨眼,“副校长万一问起来,记得要怎么说吗?”

林朝夕用力点头。

……

绿洲基地,教学楼,202室。

上课铃响,微胖的中年人站在讲台前,脸很黑,第一句话就是:“林朝夕、裴之,今天为什么没有去食堂?”

后桌,裴之放下手中的棋子,准备站起。

林朝夕看着张副校长,赶忙举手说:“裴之今天身体不舒服,所以请假了。”

“裴之自己没嘴不会说吗?”

裴之在后面重复了一遍。

张叔平点了点头,却看她:“裴之身体不舒服,你为什么不去?”

“我……我……”裴之请假的时候说的是自己的问题,为她打掩护,她当然不能出卖对方。林朝夕发现就算对了答案,也答不上来了,生活要像数学题那么纯粹该多好。

“耍小聪明偷懒很有意思?去后面站着,中午补做,裴之的明天中午补,别想着偷懒。”张叔平说完,教室铃声就响了。

林朝夕叹了口气,其实本来也是她的错,这没什么好说的。她回头,歉疚地看了裴之一眼,麻利地扛起那本厚厚的教材,准备到教室后面上课。

张叔平一秒切换到课时状态,他说:“关于晋杯赛你们了解的已经足够多,我再重申一遍,你们中最后只有5个人能代表我们安宁出赛,和全省乃至全国的尖子声竞争。只有最最优秀的同学能够被选上,没有毅力和死磕到底的精神,就趁早放弃,偷懒只会害自己。”

这句话显然是说给她听的,林朝夕默然。

“别的我就不多说了,我先把你们的分组情况念一下。”

张叔平拿起一张纸,把脖子里的老花镜戴上,低头念道:“第一组:章亮、王风、陆明、周生生。第二组:林朝夕、裴之、陆志浩、花卷……第三组……”

边听,林朝夕边回忆昨天这些名字对应的分数。并大致分析了下,果然还真有点高分孩子和高分孩子玩,低分孩子和低分孩子玩,不好不坏一起玩的意思。

反应快的学生已经把名字和分组都抄了一遍,林朝夕居高临下看得特别清楚,瞬间就记住了那几个小机灵鬼。

反观他们这边。陆志浩一个人坐着,手里拿着铅笔,回头问刚才报的谁谁是一组,昨天多少分,他得记下来。花卷摇了摇头,指着裴之说老陆不用记,要相信裴哥的脑子。

教室里有这么小规模的问来问去的讨论声。

张叔平放下纸,犀利的目光扫射过整个班级。

“你们很在意别人的成绩吗?”

“我们忘了。”

“老师,能不能……能不能把昨天的考试成绩再报一遍?”有学生问。

张副校长脸上露出一丝尽在掌握的笑容,只听他说:“可以。”

昨天的成绩单又被重复了一遍,班级内的讨论声被奋笔疾书的沙沙声取代。

林朝夕仰头看站在黑板前的铁面无私男,终于明白这个分组用意何在。

平时,孩子们最多只在乎自己和成绩最好的那些人,对其他人的成绩不以为意,可一旦让他们按小组来学习,他们就有了明确次词序概念。他们瞬间知道自己的,自己的成绩不是单纯的数字,而是代表了一种位置。

而学生与学生被绑成一个小团体,不仅能让小团体之间时刻处于竞争状态,还能让小团体内部时刻处于先进带后进的状态。

不知道谁说,能让人拼命去做的事情,只有团体荣誉。

真的太太太变态了。

林朝夕打了个激灵,几乎可以预见未来近乎高考前冲刺的地狱式训练了。

果然,张副校长在报完成绩后,又说:“我不知道昨天解然老师是怎么向你们解释我们现在小组学习制的,但请你们不要误会,认为只有7月15号的淘汰考试才是最终具有决定性质的,在那之前,你们每天的测验成绩都会被计入平时分,平时分占30%,7月5日考试成绩占70%,最后按总成绩算小组平均分,进行淘汰。”

小学生们还不了解这个套路,但林朝夕太熟了,大学老师最喜欢玩这套。主要是为了保证大学生的出勤率和完成作业的质量,防止期末考试临时抱佛脚的现象。

可放到小学奥数竞赛培训里,就变成拿着教鞭每天抽他们一鞭,一定要他们拼命学习,决不能有片刻放松。

林朝夕站在教室最后,皱起眉头。

“老师,那我们今天考什么呀?”胆肥的小学生举手问。

“你想考什么?”张副校长问。

“今天能不能考简单点的呀。”

“可以啊。”

“真的吗?”

张副校长点头,说:“今天考什么,包括之后每天考什么,你们都会提前知道。”

“真的假的啊!”学生们异口同声地问道。

张叔平说,“我们夏令营主办方,在绿洲基地图书馆布置了一间阅览室,里面有很多数学相关书籍。前一天,老师都会准备好第二天考试范围,在阅览室的书上标注出来,你们当然就知道第二天要考什么。”

“这么简单吗?”学生们都觉得不可思议。

“那我们今天干什么呀?”

“今天我们的第一节课,就是参观阅览室。”张副校长说。

作者有话要说:明天的更新提前发啦,明天想休息下,不更新了,后天早上7点见。

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