十五、竞选议员
“大卫，你看看这里有几只手指？”
沉思中的思路被打断。
大卫抬头，看见同校的教员霍华友善的笑脸。
“考我IQ？出到这个题目，太小觑我了吧？”他完尔一笑，答道。
“别看这里只有三根手指，这个问题可不是轻易回答的。”霍华认真地说，“三——你说是多少？三十，三百，还是三千，三亿？任你联想，看你猜不猜得出我心目中的数字。”
“三十。”大卫想也不想地说了出来。
“吓，你这家伙，怎么知道的？”
霍华真的诧异了，他瞪大眼。
“那还不容易？那是我们学校餐厅里一客牛扒的价钱呀，接近中午了，你的肚子起了信号，这一味香喷喷的牛扒就出现在你脑海里，牛扒旁边打出‘三十’的字样，反弹在你眼前了。”
他们轰然大笑。
“推论正确，给你满分。”霍华坐在大卫身边，开始说到正题了。
“你这是备课，还是想心事？”他拿起大卫桌面上的教科书说：“最近看你时常埋头苦思，有什么想不通的，说出来大家参详一下嘛，一个人脑里想得太多，很易会变白痴的。”
“多谢你了，我的嗜想病并不严重，离白痴还有一大段距离。”大卫用轻松的口吻说，霍华刚才要他说出心事之事，就在开玩笑的语气中轻轻带过了。
虽然霍华是一片好意，但若他告诉霍华他所做的事，管保霍华会说他真疯了。
他们正在学校教员室内，与早上的热闹气氛相比，现在是清静多了。
校园气氛受外来冲击的影响而改变，已不是第一次了，只是这次来到学校的，是他认识的一个人，而且他和霍华，也被拉夫去做了一个上午的事。
来学校的客人是一个议员候选人，他来做拉票活动。
这人是卓坚。
真令他意想不到。
卓坚是以独立候选人身份角逐区域市政局议席的，他以一个中肯的角度来阐释他的参政宣言，他热心投入的态度令大卫颇为欣赏。
卓坚说：“现在参与政治已经不是少数高层人员的特权了。只要对香港前途关心，而且有兴趣服务社会，对香港事务热心投入，愿意对公众利益有所承担。有所奉献的人，都可以参与政治，参加竞选。”
当时校长陪着卓坚来到教员室，卓坚见到大卫，很高兴地上前握着手说：“大卫，你就在这里教书？真好，在这里见到你，请你务必帮忙。”
他和霍华被卓坚拉了去学校大礼堂做竞选宣传活动。
“你这个政治冷感的人，终于也出动帮人做助选拉票，真难得呀。”
集会结束后，从礼堂回教员室的路上，霍华这样对他说。
大卫摇头苦笑说：“因为是认识的，不好意思拒绝。”
“就是因为文娟？”霍华说。
文娟来过学校，霍华对她略有所闻，知道是大卫近日过从甚密的女友。
“人都是有弱点的。”霍华说，“卓坚拿你认识文娟的关系要你帮忙，你就违背了当初的意愿去帮助他？”
“你只说对了一半。”大卫说，“你所指的我不参预政治那件事，我其实也不是那么极端。我不参预并非代表我不喜欢别人参预，多一些人对公众事务关心，总是好事。”
大卫只是说了其中一个看法。
心里最隐蔽的，他没有说出来。
那天晚上，他和文娟在酒吧外见到蒙丽坦的事，是他和文娟蓄意保持的一个秘密。
与其看到卓坚固这段婚姻不快乐而痛苦，倒不如喜见他投身公益事务，发展他的潜能。
这次的会面令他看到卓坚性格努力不懈的坚毅的一面。
竞选宣传集会开始时，他们坐在一起，大卫把外界的一些反应告诉他说：“我的一些同事说这一类的宣传集会就像做大骚一样，你拉票怎会拉到学校来的？学生年龄未足够，没有投票权呀。”
“做大骚，那只是别人的错觉，其实我们是当作一种很认真的事来做。”卓坚细心地逐项解答他的问题，“学生没有投票权，学生的家长有呀，投出神圣的一票，说服了家庭最年轻一代，那收益有时比说服他们父母的还管用。”。
“到各个地方去拉票，你会不会很辛苦？”大卫问他。
“要成功地做一件事，辛苦是免不了的。”卓坚态度亲切地说，“这次区域市政局的议席，竞争会很激烈。两大派，加上以。独立身份参选的候选人，每一方都各师各法，有大团体支持参选的好一些，像我这样背景的人，就只有靠自己事事亲力亲为，处事不容有失，所承受的压力是很重的。”。
投身政界是一条不归路。
一切都豁出去了。
在回去的路上，大卫还在想着与卓坚交谈的事，在他身边的霍华却发现了新鲜的事。
“哎——大卫你来看，那些学生真胡闹！”霍华突然叫着，停在一幅校内广告旁。
他们行经的地方是集会礼堂和教室的必经之地，那里有个地方特别辟为学生招贴告示通告的场所，也是学生的天才创作之地。一些风趣抵死的言辞，借着张贴通告的机会趁机曝光，语不惊人死不休。
反正谁看了都不会当真。
一些水准之作也真叫人捧腹大笑，算是谐趣益智兼而有之。
学校当局也不多制止，因为这只是无伤大雅的玩意，还可增添校园姿彩，留待将来回忆时，也不会尽是严肃的一面吧？
霍华指着的正是那一类张贴通知。
是学校剧社的演出告示：公演莎士比亚名剧《王子复仇记入
大卫细看清楚，不觉与霍华一样地笑开了怀，因那张带有剧照的通告上，本是愁眉蹙蹙的悲剧王子，不知被哪个促狭的家伙描上了假发耳环，涂上口红。
“真捣蛋，把王子的剧照如此糟蹋，剧社的人不气坏才怪。”
笑归笑，还是批评了两句。
“那可不一定，或许是他们自己弄上去的呢？”
“收宣传之效？”
“就是这样，你见过某歌星的CD吗？扮成带胡子的蒙娜丽莎，不知引起多少谈论。”
“那岂不是与这张通告有异曲同工之妙？”
路上的谈话，如果给学生听见了也会不妙。普遍的看法是，作为一个教师，要严肃老成，但却忽略了，这些教师中也有年轻人。
到了教员室，应该是备课的时间。大卫把教科书放在桌面上，从外面看，他在作课前准备，然而他脑海里所想的却完全不是书本里的东西。
心绪紊乱，太多的零星事物，拼凑不起来。
霍华再来叫他时，已接近中午时分了。
也到了午饭时候。
他合上书本，站起来。
“忙了半天，也真该听你的话休息了，我也不想再伤脑筋，我们就去吃那三十块钱的牛扒，怎样？一起走吧？”
正要出去，电话铃声响起来。
霍华过去接听，对他说：“找你的。”
这时有人找他？大卫看看腕表，中午一时十五分。
“是谁找我呢？”他想着，走过去接听电话。
只听许子钧在电话里说：“快来，我有事找你。”